心愿的情感美文（心愿 美文）
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1、六年级心愿作文
六年级愿望的作文 篇1 光阴似箭，岁月如梭。在那一眨眼的功夫，我来到了20xx年，此时的我已经30岁了。在努力实现旧的梦想之时，也在不断追寻着新的希望。
小学六年级心愿作文1 心愿，是美好的；心愿，是与人为善的；心愿，是洁白无瑕的…… 我有一个美好的心愿：长大以后能当一名教师，所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了我们敬爱的老师。
六年级心愿作文 篇1 心愿是一粒小小的种子，种在心灵的土壤里，渐渐地生根、发芽、开花。每个人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名美术老师，与可爱的孩子们一起展开想象的翅膀，画出精美的画作。
心愿六年级作文600字范文（精选篇1） 我有一个美丽的心愿。 随着科学技术的发展，我们美丽的地球已经被严重污染，为了保护我们赖以生存的地球，我的心愿是研发一款环保垃圾箱。
六年级心愿作文 篇1 大家心中都有一个美好的愿望，有的想上哈佛大学，有的长大想当总经理，有的却相当大明星或著名设计师那些愿望有大有小，每一个愿望都是大家内心所渴望 的，所以，大家的愿望就像我们头顶上那片蓝天一样纯洁无暇。
2、昙花的心愿情感散文
过了一会儿，狗上来了。白毛的狗像个雪球似的，在屋里滚来滚去，主人没有上楼。那只狗抬起头在空气里嗅了嗅，把敏锐的目光投到昙花身上。
我，一株昙花，从未开过花。因为我下过决心，不开则已，要开，便开世界上最美丽的花朵，我要它 艳惊四座 ， 力压群芳 ，因为，它是我开的花。
纠正下，老舍写的是散文《养花》，而不是《昙花》。这是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
本文是一篇抒情散文，表达了作者对昙花生命的感慨，并且由物及人，“而有些人却不能像昙花一样，他们只知道虚度光阴”立意浅显而耐人寻味，语言富有丰富的意蕴，情感真挚而自然。 做一朵昙花 昙花一现，美到极致。
心念起，暮春时分，采集朝露，赶烟雨行程，去挥霍黑夜。心在枝头，听过花开，近在远方，难耐香寂。
3、关于心愿的作文加评语
【简单评语】 文章 开头采用倒叙的方式，先写了公路修好以后我和奶奶来看，然后小作者想起了奶奶跟他说过的二十年前的一段往事：因为路难走，爷爷来不及看病离开了人世，这条路成为了奶奶心中永远的痛。
如何写心愿评语如下：文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
充分运用语言动作心理描写让语言变得更加生动形象，让文章更加富有感染力。描写自己的心愿使自己的想法可以更加清晰，让心愿可以进一步落实。运用比喻，拟人手法让心愿像一个个***使文章富有生气，让文章的主题更加明显。
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
4、关于我的心愿作文
篇一：我的美好愿望 童年的我，有个神奇的愿望，就是想鸟儿一样长出一对翅膀，在天空自由飞翔. 等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔.那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。
我的心愿作文 篇1 过生日时，人人都会对过生日的人说：“许一个愿望吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天和未来的希望与向往。我们每个人都会有属于自己心愿。
篇一：我的心愿 我从小就羡慕穿着白大褂的医生，他们带着听诊器，觉得很神奇。我的身体不好，经常生病，每次都是医生给我治好的。他们给了我健康的身体。我长大了也想当一名医生，让更多的人健康地生活。
我们的愿望像一颗珍珠，埋藏在我的心里；我的愿望像一艘小船，在大海上游动；我的愿望像一条小河，在我的心田流动。
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