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1. 关于英语朗读的感想？

1、关于英语朗读的感想？

随着教育改革的深入，素质教育越来越多地受到了广大教师和教学研究者的关注，如何将素质教育切实地贯彻到课堂上去，成了一个最实际的问题。初中英语教学在素质教育中，不再是象以前那样要求学生掌握深奥的语法知识，做大量的习题以求在考试中的取得好成绩，而是要求学生在听、说、读、写各方面都有所提高，全面地掌握英语，以达到自如地运用这一语言来表达自己，与外界交流的目的。因为大家都知道，英语是一种语言，而大多数人学习语言的目的，不是为了研究语言本身，而是为了利用掌握的语言作为工具，去更好地完成自己的工作。现在，许多英语教师也已经意识到了这一点，正在创造一切条件来使学生的语言学习能逐步做到“不自觉”。达到一听就懂，脱口而出的地步，从而顺利地完成了使学生的学习由被动转为主动，从“要我学”转为“我要学”的任务。因此，在初中英语教学中，朗读教学就显得尤为重要。本文着重论述在初中英语教学中如何进行朗读训练。nbsp;

　　1nbsp;朗读的作用nbsp;

　　1.1朗读是记忆的基础。朗读的过程要经过：准确地识读单词――再通过视觉神经传到大脑神经中枢――大脑神经中枢指挥发音系统准确地发出语音。在连贯的、系统的、成篇的、不间断地识记――朗读中，视觉准确捕捉单词的能力，视觉神经准确、迅速的传导能力，人脑神经系统对发音系统的指挥调控能力等，均能得到扎扎实实的培养和提高。朗读还可以巩固已学知识，因为课文是由词、短语、句子等组成，涉及语音、语法、词汇等，要想较好地朗读一篇短文，必须对它所涉及的各种语言知识有理解，反过来，反复朗读课文能帮助学生掌握所学语言。nbsp;

　　1.2朗读能内化情感。不管朗读什么篇、段，都要全身心地投入，要在认真领会、准确把握教材的精神实质后，诉诸于声，那么声音发出时负载的思想内容、情感符号，会比文本自身原生态的意、志、情更为丰富。nbsp;

　　1.3朗读能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语。英美人比较幽默，语言中常常会很多出现逻辑上的缺层、跳层和并层。nbsp;

　　1.4朗读能培养语感。良好的语言习惯，指语言运用纯熟而自然结合度几乎近于本能。这是一种直感，在极短的时间内，对语言有所领悟，有所辨别――对好的语言，善于吸收；对不好的，则善于辨别而摒弃之。英语教学的真谛不在于让学生明白，更在于引导学生去应用。nbsp;

英语朗读是一种非常重要的语言学习方法。通过朗读英文文章，可以提高自己的英语口语表达能力和语音语调。同时也可以让自己更好地理解文章的内容和语法结构。

朗读的过程中，需要注意发音、语调、停顿等细节，这不仅可以提高自己的英语水平，还可以培养自己的自信心和表达能力。我认为，朗读是一种非常有益的英语学习方式，它可以让我们更加自信地应对各种英语交流场合，同时也可以让我们更好地理解和欣赏英语文学作品。

英语朗读是一种非常重要的技能，可以帮助我们更好地理解和表达语言。通过朗读，我们可以锻炼语音和语调，增强语音语调的准确性和自然度。此外，朗读还可以帮助我们更好地注意和理解单词和短语的意义，提高语言学习效率。

最重要的是，英语朗读可以帮助我们增强自信心和表达能力，更好地与他人交流和沟通。

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