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初一语文经典美文阅读附阅读题目及答案

破碎的美丽 ①有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。②我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花残茎衰。

语文的学习是一个长期积累的过程。下面是我收集整理的初一语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。 初一 语文阅读理解(一) ①这里要说的是我母亲在乘公共汽车时的一些表现,但我首先须交代一下我母亲的职业。

为什么?(3分) 1结合自己阅读文学作品的体会,谈谈你对“文学作品对人的影响是潜移默化的”这句话的理解。(2分)答案:B处。

初一 语文阅读题答案: 心灵手巧、勤劳能干、心地善良又有点封建迷信的妇女。 包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。 对童年与故乡的快乐时光的思念和惋惜。

下面是我收集整理的初一语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。 初一语文阅读训练(一) ①童年时,我就喜欢野外的蒲公英。

初一语文阅读理解试题:(一)把自己忘了的人 陆勇强 她是一个农村妇女,普通得像土一样。她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。

中考语文经典美文阅读及答案:野菊花_中考语文经典美文

1、平常的环境,“随意的播撒”,漫山遍野的野菊花如织锦泼金般的开放使人惊叹不已,这是对野菊花的外表的野性美的赞颂。 (2)野菊花的野性美,表现了一种执著不畏艰难,奋力拼搏,展现自我价值的精神,给人以鼓舞。

2、.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。

3、《野菊花》阅读原文 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。

4、分)启示示例:我们要像菊花那样无论身在乡村、城市,还是杯中,(无论身处何种环境)都努力地适应环境,(2分)“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”,沐浴生活的雨露和阳光,(1分)默默地演绎生命的绚丽。

5、.读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。 答案1.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。

情感类美文散文

1、人生情感的散文一:请记得,我爱过你!日子在日子里沉浮,一些憧憬的梦幻突然而然,失去了原有的诱惑,只有一些散乱的记忆,还残存在岁月的痕迹里,陪着寂寞的心事,久久不肯离去。

2、情感类美文散文【1】 真心对我好的人,其实我都知道,原谅我不会表达;欺骗我感情的人,其实我也明了,只是我不愿揭穿。我只是装糊涂,不是真糊涂,挑明了连普通朋友都没得做;我只是不计较,别当我好欺负,较真了我也那个没功夫。

3、情感优美散文1 婉约,旖旎了一窗春色 静静地午夜,倦鸟都已归栖。只有我,一个人独对孤窗,整合着白日浮华的心境;只有我,一个人品读着清丽的唐诗宋词,在空灵的音乐里放逐着纷繁的愁绪,将心情翻成雨恨云愁的文字。

4、关于文字的情感散文推荐:文字,唯美了时光 清晨,一抹朝阳透过薄薄的云层射向大地,朵朵漂浮的白云就像流动的音乐,滑过碧澈的天空,清脆的鸟鸣穿过郁郁葱葱的枝叶飘入耳膜。

5、《远和近》(顾城)你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。《偶然》(徐志摩)我是天空里的一片云,偶然投影在你的波心 你不必讶异,更无须欢喜,在转瞬间消灭了踪影。

初中语文散文阅读理解题

1、初中语文散文阅读理解题(一) ①他一直不是个好学生,惹事生非,自由散漫,不学无术。老师们看到他就摇头,同学们也不待见他。为了让他少惹事,老师们对他说:“张星,这次考试,你可以不参加。”“张星,星期天补课,你可以不来。

2、《驿路梨花》阅读答案 她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。十多年前,解放军行军在树林里淋了雨,他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。

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经典散文阅读理解3篇

经典散文阅读理解:一切痛苦之中,都孕育着快乐 人的一生中,总会有一些痛苦的事情发生,也许是情场失意,也许是事业上碰到了挫折,亦或是自己的生活遭遇了变故……不过,有这样的经历也未必不是一件好事。

结合本文,联系实际,谈谈你对“一个人不能没有灵魂”这句话的认识和感悟。(3分) 散文阅读理解:石榴 (1)20xx年前我搬来这里,最高兴的是从此有了阳台,可以养花。 (2)但这个阳台不理想:冬天的阳光得不到,夏天两头晒。

作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?(6分) (4)文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。

写人的散文,可以分析人物与环境之间的关系,结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文,可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情,要分析行文线索、写法、象征意义,从而了解作品的思想内容。

一)乡月 张天福 最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道春眉,弯得像初月的蛾眉月。我窥见霞妹是那天晚上偷偷地在窗前对着镜子借着月光照着月牙画眉,羞涩溢面,喜上眉梢。

要十篇以上关于中考的语文散文阅读理解。要有答案。

1、埃及人造这样一座坟,不是有感于万事皆空、人生无常,而是出于对永生不死的本能愿望——陵墓如界石,不是宣告有生之涯的终结,而是标志无穷命运的开始,它就像建在永恒疆域上的一座通往不朽的大门。

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3、阅读这篇散文,说说贯穿全文的是哪一句话?2分 1第11段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义?4分 1这篇文章表达了作者怎样的愿望?3分 1这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。

4、答案 ①孩子好玩的天性;②可以享受跟虾斗智的乐趣;③钓到的虾多,可以得到大人们的称赞;④钓到的 虾多(母亲拿“我”的虾和邻居分享),让“我”有成就感;⑤在河边和其他的小伙伴们一起钓虾的自在和快乐。 评分标准:4分。

5、中考语文阅读专题训练 古诗词阅读 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 古人写诗注意遣词 造句 ,试从 文章 中找出一例赏析。

6、何况莫扎特无所不在。此刻,在我写这篇文章的时候,我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。

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