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中学生读书的演讲稿

中学生提倡读书的演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们:莎士比亚说,“书籍是全世界的营养,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说,“书籍是人类进步的阶梯。

中学生读书的演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们:高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。从小到大,是书陪伴我成长,是书,带给我无限快乐。我是一个爱读书的孩子,不论什么书,都使我十分着迷。

关于初中读书的演讲稿范文1 尊敬的老师、同学们: 大家好! 教育家说:“书是智慧的钥匙。”史学家说:“书是提高的阶梯。”政治家说:“书是时代的生命。”经济家说:“书是致富的信息。

中学生不能死读书的演讲1 大家好! 生活中,有一种快乐叫做享受读书,书对我而言就是精神食粮。书已成为我生命的一部分。 我第一次接触到它是五年级暑假。当我捧着它,掀开第一页时,就被它诙谐的语言所痴迷。

抒发了怎样的情感?使用了什么手法

《观沧海》这首诗诗人运用奇特的想像,以及夸张的表现手法,描绘了茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗。

《墨梅》一诗中用托物言志的表现手法,抒发了作者只愿给人间留下清香的美德,以及对人生的态度和不向世俗献媚的高尚情操。 这首诗题为“墨梅”,意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。

”运用了夸张的修辞手法,形容岳阳楼的巍峨壮观,洞庭湖的浩瀚壮阔。这里运用了“观”、“川迥”、“洞庭开”等夸张的修辞手法,以突显岳阳楼的壮观和洞庭湖的辽阔。同时,也表达了作者对自然景观的惊叹和赞美。

20字摘抄美句及点评20字

1、美经不得长久的凝视,因为美常在凝视中凋零;生命经不得长久的思想,因为死亡总横在思想的尽头。4 幸福像掉到沙发下面的一颗纽扣,你专心找,怎么也找不到,等你淡忘了,她自己滚出来了。

2、爱你,很久了,等你,也很久了,现在,我要离开你了,比很久很久还要久…… 下辈子不再为人,下辈子不再遇见。 那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。

3、二十个字的优美句子:我的一颗眼泪掉进了海洋,当我找到它的那一天就是我停止爱你的那一天。 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡。

4、点一盏烛光,斟一杯苦酒,放一曲相思引,在风里幻想着那款款而来的身影,在一季飘零里挽留熟悉的温度,在无边黑夜里滋生着似水柔情。

5、还有那只猫,它的故事更为漫长。哪怕到了今天,它仍然在回家的路上继续走着。

6、好句20字左右摘抄 人生好似调味盘,酸得是惆怅,苦的是锻炼,辣的是过程,甜的是成功。

初中语文思想感情,品读句子的答题公式

主题/中心思想公式:文章的主题=作者的观点+论据+证明。态度/情感公式:作者态度=词语/句子情感色彩+文章词汇选择。文体公式:文章文体=作者的写作目的+文章的语言风格。

文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文。文中:承上启下;总领下文;总结上文。

语文句子赏析答题公式是什么 修辞手法+句子内容+(作者情感)中考语文常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种,但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。

文摘情感美文

读者文摘感人文章篇1:雨果论面具 被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。我们习惯于把发现自己渺小支出作为一种谦逊的美德。其实善于寻找自己的伟大之处是弥足珍贵的人生态度。

你的温柔,我会深深记着 抬头,凝望。零碎的记忆飘散着,徘徊。低头,泪滴。指尖的水泛滥不已,持续。转眼,隐退。人行道上,街路边里,往来车上,温馨小店里,依然繁华如旧。不知怎的,突就委屈了。如孩童般陶然大哭。

美文摘抄加赏析:处世之道 有一群豪猪,就是野猪啊,身上长刺的那种野猪,大家挤在一起过冬,它们老有一个困惑,就是不知道大家在一起以什么样的距离最好,离得稍微远一点,冬天就冷,互相借不着热气,大家就往一起凑凑。

下面是经典美文摘抄及赏析,欢迎阅读! 守住一颗宁静的心(一) 生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁。

经典短篇美文摘抄 篇1 雨渐渐停止,热情的温度在扩散,仰首深嗅,经过雨洗礼的空气格外新鲜,我的精神为之一振。昏昏的头逐渐清醒,浓浓的睡意刹那化为虚无。记忆中的琐碎慢慢沉淀,眼前的世界逐渐清晰,带着丝丝厌倦,我从路灯下经过。

摘自席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

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